教师校本培训总结

时间:2024-05-04 13:03:51
有关教师校本培训总结4篇

有关教师校本培训总结4篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的教师校本培训总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师校本培训总结 篇1

这学期,我们切实按照区教育局、教师进修学校的工作部署,本着“为教师专业成长服务”的原则,以教师的可持续发展为本,以《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点,侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面,采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式,做了一些工作,取得了一定成效,现汇报如下:

一、校本培训扎实到位。

1、两个落实。

首先人员落实,即分管领导负责,个科研组领导到位,学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。

其次是机制落实,即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导,抓学科骨干的培训;学校则以学科骨干为龙头,负责带动全校培训工作,同时以教研组为单位,全体教师参与培训,实现科研和教研相结合。

2、三个到位。

(1)经费到位:

本学期学校投入大量资金,为教师购买大量教育教学用书,用于教师的培训,以保证校本培训的全面落实。

(2)时间到位:

学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训 ……此处隐藏8199个字……人,开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动,提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容:

(1)检查备课笔记,集体备课情况,探讨备课时碰到的疑惑问题。

(2)学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法;学习新课程标准,提高对新课程的理解和认识;学习新课程教学评价方案。

(3)每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。

(4)同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。

(5)听课、评课活动。

(6)交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处,每月一次。

(7)落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次,教案交教导处存档。

3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展,关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合,培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。近几年,我校通过师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、教师教学比武、理论学习等形式培训,使青年教师不断成熟,成为我校教育教学的中坚力量。

4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者,是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率,

(1)集中学习专家、优秀班主任的经验。

(2)德育处经常召开班主任经验交流会。通过交流思想得到不断碰撞,不断反思,工作能力不断得以提升。

5、抓教育科研。

引导教师积极参与教育科研活动,努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来,广大教师从教学实际出发不断反思,积极撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。

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